“促进教育公正生长和质量提升。教育是今天的事业、明天的希望。”农村教育是我国教育事业生长的重中之重，农村西席是我国西席队伍建设和生长的主要组成部门，其待遇问题直接影响农村西席队伍的稳固。
教育话题是每年“两会”的热门，今年委员、代表们普遍将重点放在农村西席群体上，提出了一些针对性的建议。刘长铭等多位委员提出要提高农村西席人为，在此基础上汤建人委员还建议从下层选拔农村西席。
提高农村西席待遇的呼吁早已有之，客观地说现在农村西席收入确实相对较低。刘长铭委员提到，大学生到农村支教的政策，效果是农村学校成了他们的结业入职训练班。在收入较低的情形下，农村学校不足以留住优质人才，教育质量也就得不到保障。委员们提出的两个建议中，选拔下层西席能在一定水平上缓解农村西席流失问题，但提高待遇显然更为要害，究竟即即是下层的西席，在思量去留时待遇往往也是主要因素。
近年的国家政策在提高农村西席待遇方面作出了一定的起劲，今天之以是另有委员就这问题提出建议，主要是由于政策笼罩面不广，力度不够大。现今谈论这一问题时，主要涉及政策详细落实层面，好比说，到底多高的人为，才气吸引西席人才去农村?东北师范大学农村教育研究所前些年做了一个陈诉，效果显示，若是人为到达4001-5000元，88.07%的大学生都愿意下到农村。建议提高农村西席待遇的委员们在今年“两会”上普遍未说出详细数额，天下政协常委、复旦大学教授葛剑雄建议成倍提高，而刘长铭委员则建议大幅提高农村西席人为，而津贴尺度则要显着高于城镇西席。这样的要求实在并不高，参照外洋履历，不少蓬勃国家墟落西席的收入甚至要高于城镇地域，目的就在于吸引优异人才。中国要到达这一目的可能有些难，但实现委员们提及的待遇水平现在看来并不难，一些剖析显示财政方面完全可支持政策落实，可以说，提高农村西席待遇要害是愿不愿意。
固然，在推动改善农村西席待遇的同时，另有须要提醒，西席待遇不高只是农村教育问题之一，在其他条件不发生转变的情形下，提高待遇对于稳固农村西席队伍所能起到的作用生怕有限。外界总结这一群体逆境时普遍提到两点：一是待遇低，二是缺乏幸福感。前者会影响后者但未必起决议作用。对于西席群体而言，组成幸福感的要件相对多元，除了待遇，西席的幸福感也与学生的体现有关。而前些年推行的“撤点并校”政策，致使农村学校生源状态不佳，也影响了西席的幸福感，并最终加速了农村西席的流失。农村西席的逆境是多种因素影响的效果，今天要改善这种状态，不应该仅仅强调提高西席收入，学校硬件条件的提升、生源的改善以及西席群体职业提升机制与城镇西席看齐同样主要，久远来看，农村学校还应该钻营自身的气势派头和特色，云云种种，都可促使农村西席成为一种有吸引力的职业。
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