今天(7月1日)下战书，广东省考试院宣布了十篇高考优异作文，并划分举行了点评。
今年广东高考作文以“感知自然”为主题，考生们施展了富厚的想象力和头脑能力。其中一篇名为《张开双臂，拥抱自然》的考生作文，获得了高度点评，专家以为该生的作文思绪严密，更值得一说的是语言。这是一篇议论文，却有散文的意趣。文章以散句为主，间以大量的骈偶句，既流利畅达，又简练典雅。
而另一篇名为《远近联合，感受自然》的作文中，专家云云点评：这是一篇议论文。作者凭据考题质料的内容，以为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻熟悉;后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以熟悉自然的纪律。因此作者主张取两者之“利”，远近相联合地感受自然。围绕这一看法，文章对现代科技配景下人们感受自然和昔人感受自然的方式举行了比力，枚举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明昔人对自然有更富厚的体验和感受，离自然更近，但不能掌握自然纪律和本质;现在人借助手艺手段熟悉自然的利弊则与昔人相反，以是今人要取昔人之长补自己的短，周全感受自然。文章立意切合质料内容，中央看法明确，思绪较清晰。但文章在论证自己的论点时，把两种感受自然的方式等同于昔人与今人对自然的感受方式，且完全否认昔人对自然纪律的熟悉等，太绝对化了。
2015年广东作文题如下：
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的兴趣。
闲步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、森林气息。
从差别的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。
②不要脱离质料内容及含意的规模。
③不少于800字。
④不得套作，不得剽窃。
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